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為全面落實國家教育數字化戰略行動，推動人工智能技術與高等教育教學的深度融合，提升本科課程建設質量與課堂教學水平，學校立項建設了41門知識圖譜課程。本期讓我們一同走近環境科學與工程學院宋剛教授團隊聯合超星平臺精心打造的《環境監測》智慧課程，一起看看AI是如何賦能課程教學的。

課程介紹

《環境監測》是環境科學與環境工程類專業的一門專業核心課程，課程內容涵蓋環境監測基礎知識、技術現狀與發展趨勢，基礎性強、時代感強、實踐性強是本門課程的主要特點。本課程已在學銀在線穩定運行六個期次，基于前期的運行情況，宋剛教授團隊發現在課程教學上存在學生個性化學習需求日益凸顯、課程內容難以及時更新等問題，為此，團隊改革創新，轉型升級，通過構建課程知識圖譜、訓練課程專屬AI助教等方式，突破傳統教學瓶頸，為課程注入新的生命力。

▎構建知識圖譜：優化知識體系 緊跟技術前沿

《環境監測》課程涉及大量實驗檢測相關的學習內容，知識點之間相互交叉、聯系緊密，分類方式多樣化，既可以依據實驗類別進行分類，也可以圍繞檢測對象展開。學生在學習時容易感到思路不清晰，難以理順知識體系。為了幫助學生更高效、更全面地理解和運用環境監測基礎知識，課程拆解出428個知識點，進行智能整合關聯，形成知識網絡，引導學生深入理解知識點之間的內在聯系，培養系統思維能力。

同時，《環境監測》課程內容涉及大量的環境法規和標準，特別注重實效性和準確性。課程圖譜可以自動將課程內容與物聯網設備或實時數據庫進行集成，利用知識點的顆粒度小、可靈活調整的特點，幫助教師及時更新課程內容，方便學生了解環境監測領域最新的研究成果和技術動態。

《環境監測》課程知識圖譜

▎AI智能體：賦能教學全流程

課程完成升級后，內嵌多個智能體，為教師提供智慧管理和智能決策支持，助力課程建設及教學全過程。例如，AI出題能夠根據關聯知識點和題型要求快速生成高質量的練習題，教師對AI生成的題目編輯修改或直接使用，極大減輕教師的備課負擔；作業查重則可以幫助教師有效甄別作業抄襲問題，高效完成作業批改；AI學情分析能夠在教師的指令下分析學生的出勤、作業等表現，實時、全面地洞察學生的學習進度，幫助教師及時反饋和調整教學策略，實現AI賦能教學全場景。

AI智能體功能

AI出題

作業查重

AI學情分析概覽

AI學情分析生成的班級學生分層畫像圖

▎課程AI助教，滿足學生個性化學習需求

訓練AI學習本課程視頻、課件等資料，一課一庫，為學生提供實時智能答疑、學習進度跟蹤等服務。學生可直接向AI助教發問，AI助教在回復問題的同時能夠迅速定位知識來源。學生也可以使用資料助手，對課程知識相關的內容進行拓展，從資料庫中推薦相關的資料和課程，隨時隨地獲得個性化的學習支持，解決疑難問題，優化學習路徑。

AI助教和資料助手

編者寄語

人工智能技術的發展日新月異，給高等教育教學帶來了挑戰，更帶來了機遇。為助力全校師生邁入智能化教學新階段，學校已結合DeepSeek的本地化部署，上線雨課堂和超星學習通在線教學平臺，免費提供給全校師生使用。平臺均已配備AI工作臺和智能助手，師生可輕松接入在線教學平臺自主開展知識圖譜及AI智慧課程建設。時不我待，希望廣大教師抓住機遇，勇于革新，快速熟悉、盡快適應智能化教學，讓人工智能技術為我所用，為全面推動人工智能賦能教育教學提供“廣大智慧”和“廣大樣板”！