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五育并舉啟育人新程

同舟奮楫向美好未來

“學生學年評價報告”的平臺上

“五育并舉”育人模式成果豐碩

師生攜手

共同譜寫廣大教育新篇

以“禮”為基，“五育”引領大學全程

我校秉承立德樹人、專通相融、體藝見長、個性發展的人才培養理念，健全全員、全過程、全方位育人體系，深化教育教學改革，創新人才培養體系，以“德才兼備、家國情懷、視野開闊，愛體育、懂藝術，能力發展性強”為人才培養目標，設立“文體藝語勞”5個公共素質教育中心，致力于培養具有廣大底色的創新型人才。

“學生學年評價報告”作為“五育”成果展示的舞臺，在學校人才培養目標的引領下，依托“德智體美勞”五大系列課程體系、“文體藝語勞”五大中心和學生素質發展年度評價報告，貫穿一至四年級全學段、覆蓋全體學生，是所有學生各項素質發展的親歷者和見證者。同時，學生發展評價報告推進學校與教師攜手，擔負教書育人的使命，在精力與汗水的澆灌下，廣大學子將成長成才，滿懷家國情懷，為實現個人理想和民族夢想砥礪奮進。

以“禮”為徑，“五育并舉”行穩致遠

我校以“定目標、明路徑、建評價、創平臺、強保障”五股力量為驅動，促進德智體美勞全面和諧地發展。

定目標：確立“五育并舉”的頂層設計。聚焦“五育”核心內涵，確立“德才兼備、家國情懷、視野開闊，愛體育、懂藝術，能力發展性強”人才培養目標，清晰厘定“五育”的內涵。

明路徑：搭建“五育并舉”的課程、組織體系。以課程思政為抓手構建大思政課程，打造專通相融的理論與實踐課程，大力推進課程思政建設。開展四年一貫制的體育、美育與勞動教育等五大課程體系，夯實學生成才基礎。同時，健全組織機構，成立“文體藝語勞”五大中心，培養學生全面發展。

建評價：構建“五育并舉”的學生素質評價體系。我校構建“廣大底色學生素質發展評價指標體系”及“德才兼備家國情懷培養工作評價指標體系”，圍繞“德才兼備、家國情懷”“視野開闊”“愛體育”“懂藝術”“能力發展性強”的培養目標，確定5個一級指標，23個二級指標、78個三級指標及具體觀測點，對全校學生素質發展狀況進行評價。

創平臺：創建“五育并舉”的學生評價發布平臺。我校首創學生評價發布平臺“學年禮”，發布“德才兼備家國情懷”“視野拓展”“體育發展”“藝術發展”“能力發展”等5份學生素質發展年度評價報告。在每年的學年禮上對排名前十的學院、“體育發展”十佳個人、“藝術發展”十佳個人、“視野開闊”十佳個人、“能力發展”十佳個人等單位和學生群體進行表彰和事跡分享，引導學生對標先進、找準榜樣、規劃未來。

強保障：健全“五育并舉”管理運行機制。我校成立“文體藝語勞”工作領導小組，分設“文體藝語勞”五大中心。學校每學期召開兩次“五大中心”工作專項會議，對“五大中心”工作進行部署；每年3月學校印發“五大中心”年度工作計劃。“五大中心”根據學生素養評價指標收集、分析、整理相關數據，在年末分別形成“德才兼備家國情懷”“視野拓展”“體育發展”“藝術發展”“能力發展”等五個學生素質評價報告。

“五大中心”部分活動截圖

五力合聚，共筑五育。我校在“五育并舉”全學段全覆蓋模式上的創新更是為高校育人交出獨特的廣大答卷，彰顯著時代特色，廣大特色，助推“五育”目標的全面實現。

以“禮”為引，五育實踐碩果累累

為激勵廣大學子們德智體美勞全面發展、拼搏奮斗，近五年來，我校歷屆學年學生評價報告發布暨表彰會上，都向師生們公布學生發展評價報告，并為“體育發展”“藝術發展”“視野拓展”“能力發展”先進學院與各項先進個人、達人和集體獎項頒獎。自第二屆新增了“德才兼備 家國情懷”評價報告后，“德才兼備 家國情懷”工作先進單位和“十大育人”先進單位，以及在“堅定理想信念”“厚植愛國主義情懷”“加強品德修養”“增長知識見識”“培養奮斗精神”“增強綜合素質”等方面有突出表現的六類先進集體和個人，紛紛站上學年學生評價報告的大舞臺，展現高揚愛國精神的青春新貌。學年學生評價報告始終緊扣時代發展與現實需要，不斷完善、增添表彰獎項，為在各領域取得成就的學子們喝彩。

2017-2018學年“視野拓展十佳個人”榮譽稱號獲得者上臺接受表彰

2023-2024學年“十佳學生”榮譽稱號獲得者上臺接受表彰

“這就好比大學生活的‘導航圖’，既能對標先進檢視自身不足，又能找準榜樣規劃好未來，讓接下來的一年大學生活更充滿動力和激情。”以學生學年評價報告發布暨表彰會為引領，五育生態朝氣蓬勃勃勃，涌現了一批又一批德才兼備情懷家國的榜樣，視野不斷開闊拓展的標兵，熱愛體育醉心藝術的達人及能力發展性強的班群，各類運動達人、跑步達人、聲樂達人、器樂達人、舞蹈達人、語言藝術達人、書法達人、攝影達人、經典閱讀之星、學習之星、晨讀之星、志愿之星、創新達人、創業達人、科研達人、文創之星，無數慶園學子從他們身上學習經驗，激發奮斗的熱情。歷屆學子人才輩出，就業創業質量及深造率穩步提升，有品質的“五育并舉”生態日臻完善，各項預期目標的達成度穩步提升。

經濟與統計學院龔旺同學成立的廣州青年志愿者協會“以伴教育防疫突擊隊”為抗疫一線人員子女提供公益云伴學服務，獲評廣東“優秀戰疫志愿服務典型”，現今發展為廣州市番禺區以伴青少年發展中心，繼續堅守公益

馬克思主義學院西爾扎提·阿不都熱蘇里同學

在2021年中國大學生拳擊錦標賽中獲得75公斤級別男子甲組冠軍

廣州大學龍獅隊連續七屆獲得廣東省龍獅錦標賽男、女龍一等獎，男獅一、二等獎，并代表學校參加國際性、國家級、省級大型活動表演 30 多場次

地理科學與遙感學院師生的研究成果被評為2021年度世界十大考古發現之一，圖為章典教授領銜國際研究團隊在青藏高原發現的世界上最古老的巖面藝術

自我校推行與完善“五育并舉”全學段全覆蓋育人模式以來，受到中國教育報、新華網、人民網、中國社會科學網、光明日報、南方日報、廣州日報等媒體的關注與跟蹤報道。

《南方日報》的相關報道

《廣州日報》的相關報道

“五育并舉”理論研究也從未停止創新與完善的步伐，其研究成果屢屢獲得認可。2021年《“五育并舉”全學段全覆蓋育人模式的實踐與創新》獲得廣東省教育教學成果二等獎；2022年《廣大底色學生核心素質發展評價體系的建構與實施》入選省教育廳教育評價改革典型案例；2023年《“廣州大學學年禮”典禮育人經驗做法》獲得省教育廳典禮育人優秀案例征集和評選活動一等獎。《中國大學教學》《高教探索》《教育導刊》等學術期刊也刊發了我校“五育并舉”全學段全覆蓋育人的理論研究和實踐成果。五育理論夯實路基，學生學年評價報告引領前行，廣大學子滿懷熱情，綻放青春光彩。

立德樹人，廣大有禮

五育并舉，樹蕙滋蘭

人才輩出，百花齊放

“德才兼備，家國情懷，愛體育、懂藝術，

視野開闊，能力發展性強”

——時代在深情呼喚

執學年導航圖，慶園學子揚帆遠航