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編者按：

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應?！睘檎n程思政建設工作指明了方向，教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》進一步明確了高校課程思政建設的目標要求和內容重點。

學校黨委高度重視課程思政建設工作，出臺《廣州大學課程思政建設實施方案》，組建了學校課程思政建設工作領導小組，建構了學校、學院、教師“三位一體”的課程思政運行機制和“5+N”建設模式。目前，我校已獲批廣東省課程思政改革示范高校和教學研究示范中心，獲批省級課程思政示范團隊8個，示范課程16門，示范課堂21個，建成了課程思政教學資源庫平臺及課程思政案例庫，立項建設了一批市級和校級課程思政示范中心、示范專業、示范課程、示范課堂、優秀教師。為展示各學院課程思政建設的進展成效、經驗成果和先進典型，現推出課程思政建設成果巡禮，供互學互鑒。

本期推薦：

“藝術+思政”融合育人 打造課程思政示范高地 

——美術與設計學院課程思政建設風采

美術與設計學院堅持深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，積極響應中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，以立德樹人為根本任務，以省級課程思政示范校和示范中心建設為引領，充分發揮校級課程思政示范項目的標桿作用，將思想政治教育與藝術專業教育深度融合，探索形成了具有鮮明特色的“浸潤式藝術人才思政教育”模式。將課程思政建設作為全面落實立德樹人根本任務的重要抓手，取得了顯著成效，形成“黨委統籌、院系主抓、全員參與”的工作機制。通過組織專題輔導、教學觀摩、工作坊等活動，開展教師培訓，覆蓋全院教師；實施“傳幫帶”計劃，資深教授結對指導青年教師，助力教學能力全面提升。

一、課程思政體系構建：打造“四位一體”育人模式

1. 示范引領，樹立標桿

示范項目全覆蓋。獲批校級課程思政示范團隊、省級課程思政教學研究示范中心，覆蓋全學科專業。其中，《產品設計方法學 》《基于紅色主題的景觀設計“課程思政”教學改革與實踐研究 》等課程獲校級“課程思政”示范課程立項建設。

基地建設拓新局。2024年與南沙區鐵英學校共建“課程思政教學實踐基地”，推動大中小學思政教育一體化；與廣東革命歷史博物館合作打造“紅色藝術創作人才培養基地”，形成“館校協同育人”新模式。

2. 課程融合，潤物無聲

“三法三階”教學法。創新“經典作品教學法”“藝術家案例分析法”“傳統文化教學法”，通過“藝術作品—藝術人物—藝術事件—價值認同”漸進式路徑，將思政元素融入專業教學。例如，《工藝基礎（陶藝）》課程通過分析廣繡傳承人技藝故事，引導學生領悟工匠精神。

“紅旅融合”實踐課：依托“紅色文化輕騎兵”品牌，組織師生赴廣州起義遺址、海豐麒麟舞之鄉等地開展研學創作，完成紅色主題設計作品224件，展覽參觀量超11萬人次。

二、特色亮點：打造美術專業思政育人品牌

1. “四體八面”鏡像思政路徑

首創“教師隊伍、課程建設、課堂教學、實踐育人”四維聯動機制，構建“價值引領、知識傳授、能力培養”三維目標體系，覆蓋專業教育全鏈條。典型案例：

《紅色力量：激活黨史中的漫畫，學習漫畫中的黨史》（數字媒體藝術專業）：以百年黨史漫畫為主線，15期《漫畫史 一刻鐘》，課程在各大平臺播出后，引發社會熱點，有上千人購買該課程，贏得超過5萬的點擊收聽數量?！秾I考察與寫生》（美術學專業）：組織學生考察傳統文化遺存、紅色革命基地等，提高同學們對基層人民勞動生活、民族傳統文化、民族審美、紅色革命環境的認識。在“赤子之心”2017年首屆全國高校思想政治理論課大學生藝術作品巡展中，同學們就是在此課程創作中入選了5幅作品，在全國高校中名列前茅。此后在省和國家級展覽中，獲獎二十余幅作品。

2. 校地協同，服務地方文化傳承

非遺活化工程。開展“廣繡技法”“傳統工藝美術”等通識課，累計培養非遺傳承人200余人；參與“新疆少數民族刺繡研培項目”，助力民族文化交融。助力鄉村振興實踐，組織學生為汕尾麒麟舞、海豐英歌舞設計文創產品。

三、育人成效：彰顯思政教育實效

1. 學生成長成效顯著

競賽榮譽：近五年學生獲省級以上獎項218項（22年、23年的數據）。舉辦紅旅設計大賽：展示相關作品，包括視覺傳達設計、環境及城鄉設計、產品設計、數字媒體藝術、先鋒藝術設計等類別。以賽促學，增強學生對專業能力的提升。

2. 科研與社會服務雙突破

科研成果：近五年承擔國家社科基金近5年來主持國家社科基金6項，教育部人文社科項目6項，省社科基金25項，其他各類項目21余項，發表論文227篇，著作37部，獲得國家專利60項。（2023年數據）

社會影響：開展美育浸潤行動，為廣州中小學設計“非遺進校園”課程；“紅色文化輕騎兵”活動累計服務群眾超5萬人次，相關報道獲《學習強國》《人民日報》等平臺轉載。

五、未來展望：構建數字化思政育人新生態

1.數字化資源建設：開發“VR紅色藝術館”“AI思政創作平臺”，實現沉浸式學習。

2.品牌深化行動：擴大“紅色文化輕騎兵”覆蓋面，計劃三年內完成全省100所中小學校美育幫扶。

結 語

美術與設計學院將以此次推介為契機，持續深化課程思政改革創新，努力打造“藝術+思政”育人標桿，為培養堪當民族復興重任的時代新人貢獻廣大力量！